所属

総合文化学科

専攻

教育学

主な担当科目

教育原理/人間と教育/教職実践演習

学位

学士（教育学）, 修士（教育学）

著作

「言語のパフォーマティヴィティによる主体構築に関する考察−ジュディス・バトラーの思想を手がかりとして−」『教育哲学研究』第93号、2006年。
「新自由主義時代における教育哲学の理論＝実践問題」『教育哲学研究』第109巻、2014年。
『やさしく学ぶ道徳教育（理論と方法）』（共著）ミネルヴァ書房、2016年。
「“ポスト”フェミニズムと教育学の交叉−『ジェンダー・トラブル』以降のフェミニズムが問いかけるもの−」『近代教育フォーラム』第25号、2016年。
『教育思想事典　増補改訂版』（分担執筆） 勁草書房、2017年。
『ダイバーシティ時代の教育の原理－多様性と新たなるつながりの地平へ－』（共著）学文社、2018年。
『教育的関係の解釈学』（共著）東信堂、2019年。
『日常を拓く知　古典を読む　第5巻　うつくしさ』（編著）世界思想社、2021年。